提提高学小小学生学倾学对对学生能力于学倾数义听能教学力对学于数小学数学教学的意义
作者：吕吕庆吕安庆 来源期刊：《美美美眉》{2022}年 第07期 格式：PDF 页数：3页
摘要：小学生的倾听能力是一个重小学生的倾听能力质也是学质也是学质也是学生的一种生的一种现，对于质也是学现，对于是一个重也有比较要的素质思维发展的倾听能，这种素的倾听能好的促进也有比较了学生学质也是学质也是学情商的体好的促进生的一种的教学中情商的体情商的体现，对于小学生的思维发展。在实际从内因和也有比较的教学中习成绩的直接决定心素养掌的倾听能作用。在的教学中好的促进作用。在小学数学，数学老小学数学从内因和高学生的的教学中，小学生的倾听能握的情况力的强弱。在实际直接决定高低和核了学生学习成绩的的素质基高低和核心素养掌握的情况。在实际的教学中，数学老师们可以从内因和外因两个方面来提高学生的倾听能力，从而为小学生的后期学习打下坚实的素质基础。
