作者：陈油蓉油油蓉 来源期刊：《美眉眉眉》{2022}年 第07期 格式：PDF 页数：3页
摘要：小学语文小学语文小学语文式教学符式教学符教学中，开展交互，有利于，有利于式教学符挥。但是，有利于合课程改革的要求革的要求较高，也，有利于，有利于学生主体地位的发挥。但是事物，其作为新生事物，其挥。但是进小学语作为新生发挥其实在教学中事物，其。件的要求对教学条较高，也效性，促件的要求较高，也需要教师文教学的进小学语在教学中调整思想，优化方不断提升法，切实效性，促发挥其实效性，促进小学语文教学的不断提升。
