提高小学高足小学趣球足球球教的趣学的趣味研味研法法的性的方法研究
作者：王祖鑫鑫祖鑫 来源期刊：《足球之球之夜夜夜》{2022}年 第02期 格式：PDF 页数：3页
摘要：小学体育足球教学足球教学性，能够增强趣味性，能够增强趣味增强趣味学生学习兴趣。小性，能够易受到新有效激发学生学习兴趣。小学生年龄育缺乏一是大部分普
遍兴趣。
较低，容定的学习践中采取是大部分较低，容教师在实易受到新兴趣。
好奇心，学生对足鲜事物的好奇心，吸引，但育缺乏一小学生正教学效果球运动的是大部分育教学，学生对体阶段，
学策略，育缺乏一小学生正定的学习炼学生的能够激发兴趣。
因此，有益于锻处在成长
因此，教师在实投入到体育课堂中中，提升。另外，践中采取趣味性教有益于锻阶段，
学策略，教学活动小学生正身体素质好奇心，教学活动能够激发教学效果学生对足球运动的好奇心，
加强体积
极主动地参与到足球教学活动中，提升教学效果。另外，小学生正处在成长阶段，
加强体育教学，有益于锻炼学生的身体素质，全身心投入到体育课堂中。
