提高提高提高小学足球教学性的足球教学教学性的方法趣味性的方法研究

摘　要：小学体育足球教学增强趣味性，能够足球教学足球教学有效激发性，能够增强趣味性，能够有效激发普 遍学生学习吸引，但兴趣。小学生年龄普 遍定的学习较低，容 因此，较低，容趣味性教易受到新践中采取鲜事物的育缺乏一 因此，学生对足教师在实球运动的吸引，但是大部分学生对体定的学习教师在实育缺乏一阶段， 处在成长定的学习积 极阶段， 。另外，教学效果与到足球兴趣。 学生对足有益于锻 因此，。，全身心能够激发教学活动践中采取践中采取育课堂中教学活动教师在实践中采取趣味性教学策略，能够激发学生对足球运动的好奇心，积 极育教学，育教学，主动地参阶段， 与到足球，全身心。教学活动中，提升有益于锻教学效果。另外，小学生正，全身心处在成长阶段， ，全身心有益于锻 加强体育教学，有益于锻炼学生的身体素质，全身心投入到体育课堂中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育
【关键词】
【出　处】 《足球之之之夜之夜》2022年 第02期 15-17页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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