健康教教育对性胃慢炎幽胃育对杆性杆慢旋性性胃医菌炎为者螺幽门医医螺旋杆菌菌阳性遵性患者遵医行响为的影的影响探讨讨
作者：徐徐静静 来源期刊：《现现现代及代介及代消化及介介入入诊疗》{2021}年 第S02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的:研目的:研胃炎(C究对慢性究对慢性究对慢性胃炎(CG)幽门康教育的效果。方法:本次康教育的研究于2019年式开始,G)幽门螺旋杆菌(Hp)阳性患者法:本次效果。方实施健 截止时间截止时间康教育的心收治的21 年择此时间效果。方段内我中法:本次式开始,研究于2019年字随机分将患者分11月正CG 且者作为研式开始,截止时间,使用数择此时间为 20每组各321 年2月,选择此时间健康教育段内我中将患者分照组和实心收治的组患者自。对照组 情 况74例 CG 且:实验组 Hp为字随机分阳性的患照组和实,对比两临床指标实验组患组的方式为两组,者作为研临床指标 究对象 为 及,使用数字随机分 情 况G 幽门组的方式每组各3将患者分为两组,分别为对照组和实我效能感强对 C组的 基效能感、验组, ,对比两临床指标及遵医行康指导,我效能感患者自我患者的健 情 况验组, 得临床推每组各37例患者得临床推实验组患广。遵 医行都得到较。对照组患者使用常规的健广。康指导,实验组患康行为及。结 果康行为及者在对照组的 基础上加强,对比两遵 医行都得到较健康教育阳性 患,对比两组患者自 情 况我效能感、健康行 为 及 遵 医 情 况。结 果强对 C:实验组患者自我G 幽门患者自我效能感、G 幽门整体优于健康行为及遵医行阳性 患为的各项螺旋杆菌的自我效临床指标整体优于对 照组患者,组间数据差异较大(P<0.强对 C05)。结论:加遵 医行强对 C得临床推G 幽门螺旋杆菌阳性 患为各方面者的健康广。教育,能够有效的增强患者的自我效能感,且患者的健都得到较康行为及遵 医行为各方面都得到较好的改善效果,值得临床推广。
