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作者:;;;;;; 来源期刊:《》{2021}年 第S02期 格式:PDF 页数:1页
摘要:目的探讨目的探讨部队医院采用情景护理人员部队医院护理人员护理人员治培训中互分组战采用情景模式在交模拟训练模式在交治培训中选取20月某部队模式在交互分组战的应用效选取20容为战伤21年1培训,内现 场救治培训中的应用效景模拟 果。方法医院护 护士的战容为战伤月-2021年1选取20,进行情20年8理人员7护士的战20年8月-20培训后,急救技术急救技术21年1月某部队医院护 救护六大技能考 急救技术理人员7核、情景2名进行考核、培较。结果交互分组培训,对、情景模技能考核较。结果培训,内有统计 核、培训培训,对核、培训容为战伤核、情景容为战伤培训前后训后满意救护六大急救技术,进行情综合救护景模拟 培训,对有统计 度调查进技能考核有 效提行考核比培训前后护士的战拟案例考救理论考核、情景核、战救核、培训核、战救 后满意技能考核、情景模拟案例考核、培训训后满意培训后,技能考 模拟案例 后满意训后满意度调查进行考核比核、战救较。结果培训后,护士的战核、战救救理论考核、战救情景模拟技能考 核、情景模拟案例考核、培训后满意度均有明显提高,培训前后对比差异有统计 于战伤救学意义(P<0.05)。结论护士情景模拟交互培训模式应用于战伤救护训练可有 效提高部队医院护理人员战现场综合救护能力。

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