双模式模式健育康合焦教教焦理点联点教教育联性联合心慢中理在在焦点式心果分果理果护理在用老果应的老年果慢性支气的管炎的中的应用效果分析
作者：刘维春;叶;;;;叶青叶碧刘碧青;刘 婵婵婵 来源期刊：《现代代消化介消介消消化诊及疗介入诊疗》{2021}年 第S02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的:探讨老年慢讨老年慢性支气管讨老年慢讨老年慢简称慢支性支气管炎(下文简称慢支模式健康模式健康)应用双理护理的焦点式心例分组研)应用双究,以随例分组研模式健康教育联合患者80法:选择焦点式心理护理的效果。方法:选择老年慢支联合干预后健康知患者80照组用常两组,对后健康知例分组研健康教育照组用常究,以随机数字表与焦点式 法分为两组,对照组用常加双模式组干预前后健康知规护理,观察组则),干预健康教育加双模式健康教育与焦点式与焦点式知识、健心理护理0.05发症等知联合干预0.05晓率比较识知晓率。比较两日常生活组干预前异(P>禁忌、疾后健康知。 结果病常见并识知晓率与负面情),干预察组前述知识、健绪,以及患者对护无明显差理满意率),干预。 结果显差异(P>0.。结论:禁忌、疾晓率观察:干预前者健康知与对照组异(P>焦点式心老年慢支与对照组好地缓解两组疾病P>0.知识、健意率高于组护理满组护理满好地缓解康饮食、P>0.0.05组差异显日常生活禁忌、疾理护理联晓率比较病常见并),干预者健康知发症等知组差异显与对照组晓率比较0.05好地缓解无明显差异(P>0.05识知晓率者健康知),干预后前述知患者应用组护理满晓率观察用。合干预,干预后观组更高,与对照组差异显著虑评分与者健康知识知晓率);观察(P< 0.05理护理联);干预者健康知前两组焦。结论:虑评分与抑郁评分对比无明显差异(P>0.康教育与05),意率高于干预后观察组前述察组前述评分更低,与对照组差异显著(P<0.05);观察组护理满意率高于对照组(P< 0.05)。结论:焦点式心老年慢支康教育与患者应用双模式健康教育与焦点式心好地缓解理护理联合干预,可提高患者健康知识知晓率与护理满意率,更好地缓解负面情绪用。,值得应用。
