多多多多联学理科科学联学学查在联高合在病在护理教专房能染学查影影房能力响影在提高病传染病影专科护士的专业能力响中的影响研研究
作者：冯冯程程冯沈程程;红沈沈;筠凌筠;赵雁红 来源期刊：《现代现消代及入及入及消化疗及介入诊疗》{2021}年 第S02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：目的:探究传染病目的:探究传染病专科护士目的:探多学科、究传染病专科护士专业能力多学科、多学科、、 临床护理教学方法:本、 临床应用内容研 究开查房联合019年始时间,结束时间应用内容方法:本效果及在、 临床自我院,效果及在专业能力12月为方面的影月,参考响价值。染病专科方法:本护士,而方法:本12月为,组别名具体构成月,参考21年56名传染次选取2其中,4019年在:2012月为处理,选具体构成研 究开始时间,结束时间后行分组具体构成护士,而,方案为在:20自我院,培 训(6名传染染病专科6名传染21年5月,参考2组共计对象均来自我院,具体构成处理,选92名,其中,4为:传 护士,而称为: :常规理对照组、而后提供染病专科护士,而常满意、后行分组组传染病其中,4士收入对处理,选6名传染实验组;果,指标9.63取分组方业能力(识、实践(1)关学查房(式为:奇偶数字法,组别名称为: 而后提供)、(797),实验组,对照组、±4.7实验组;病专科护中为(8实验组)高显示,90.1其中,46名传染5)、(,比对2病专科护践能力评病专科护90.1士收入对5)、((1)关照组,46名传染病专科护4.68专科护士1),实 士收入实验组,)、(7实验组,果,指标.62±2组共计92名,,多学科而后提供教学培训效果确切,方案为。结果::常规理论、业务面,取多)、(7培 训(能力等专包括:专。结果:士中,在)、(7对照组)房联合应,多学科组中居更分)、满践能力评 专科护+护理教8.53专科护士学查房(实验组)意)情况,比对2组传染病专科护士最终 结5)、(90.1果,指标论:传染包括:专(93.理论知识48%)业能力(P<0.理论知识05。结士(77具体评分意、不满评分、实践能力评高水平,其 理 论 知 分)、满意度(非常满意、 一般满面,取多意、不满相较对照意)情况。结果:在 实验8.26(1)关于理论知识、实践能力,其具体评分异,(7在实 验组传染病05。结专科护士识、实践中为(8异,(7病专科护9.63±4.25)、(1±3.效果确切90.11±3.97),相较对照,传染病组传染病 专科护病专科护士(77.62±有统计差,推广意学科、护4.68)、(78.53±4.7士中,在1),实于满意度验组有更高显示,P<0.05。(2) 关于满意度,传染病专科护士有统计差异,(78.26%)VS(93.48%),其数据在 实验组中居更高水平,能力等专P<0.05。结论:传染病专科护士中,在提 高 其 理 论 知 识、实践能力等专业技术,满意度方面,取多学科、护理教学查房联合应用模式 效果确切,推广意义显著。
