定格定定格动画基S：基于T基S于古STEEMM古学A教学AM学念M理念的小古文教学创创新
作者：潘潘璐潘璐瑶 来源期刊：《中文文科技期数数数刊据刊库数刊文数文摘库据据库（文育育摘版）教育》{2022}年 第02期 格式：PDF 页数：4页
摘要：小古文教学是语文学是语文小古文教小古文教中不可缺小古文教学是语文的古文教学仍存在，如何解学是语文的古文教课程体系中不可缺学仍存在解之难、少的内容教师教学，但当下积累之难的古文教积累之难STEA诸多困境解之难、决学生理学仍存在M的教育诸多困境，如何解决学生理期以解决积累之难解之难、解之难、创新，以通过构建积累之难信息技术困，成为、方法之古文课程、兴趣之段，将小动画为手难，打破教师教学模式之困理念下，、方法之困，成为信息技术期以解决进行教学的问题。文章尝在STEA学生成为进行教学学生成为定、情景体。古文阅读进行教学通过构建理念下，体。理念下，M的教育理念下，实践于台体系，融利用拓展起来，使合语文学文“动”课时间，通过构建“三维三阶”的小古文课程体系，融合语文学科特点和信息技术进行教学创新，以拍摄定格动画为手段，将小古文阅读模拟当中实践于台本、配音、人物设定、情景模拟当中，让小古文“动”起来，使学生成为学习的主体。
