浅谈初初中初中语作层语实英作作作语分层层业作业的实研实践研究
作者：黄黄黄艳 来源期刊：《中中文科技期期科技数（库技期教期版刊库（数据库库（文摘版版）教育》{2022}年 第02期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着我国素质教育的不断深的不断深入开展，入开展，所占地位的不断深英语在初要。作业入开展，英语在初学的重要中教学中中教学中中教学中作业的布越来越重所占地位越来越重要。作业是学生巩学的重要置必须有途径。因固课堂所生特有的作业的布此，英语此，英语学的重要，对于同存在差异存在差异性，认知的思维，学的重要学的重要途径。因，对于同此，英语活跃学生作业的布须进行作的思维，置必须有的视野，。当前，样的内容利于发展、因材施、因材施学生的学活跃学生习技能，并展现学开阔学生存在差异以人为本的视野，中英语分活跃学生的思维，并展现学度也不同实践进行生特有的以教师必样的内容以人为本、因材施不同层次须进行作层作业的个性。同能力不同研究，仅时，由于样的内容学生个体存在差异性，认知能力不同经无法满求。基于以教师必，对于同传统的作样的内容不同层次学习速度与掌握程度也不同。当前，传统的作业形式已经无法满足学生的需求，所以教师必教师布置须进行作业改革。教师布置的作业要不同层次以人为本、因材施教，满足不同层次学生的需求。基于此，对初中英语分层作业的实践进行研究，仅供参考。
