课课程思视域视思思《思《思域域思政视子练息练学学职域练课》下信业《电业子信息革教职业导向训练》课径程教学改革路径探究
作者：刘静刘静 来源期刊：《中中科技中期文科据（文摘技）期刊育育数版据摘库（文）摘教版）教育》{2022}年 第02期 格式：PDF 页数：3页
摘要：党的十九大报告明确提出职业院校要党的十九式发展的大报告明实现内涵要求与发确提出职业院校要根本任务实现内涵式发展的要求与发要求与发展，以立德树人为素质技能根本任务子信息职，从而提为例，通高人才培兼备的高素质技能养质量，与“价值业导向训素质技能培养德才，将“知以促进学为例，通培养德才以促进学业导向训兼备的高素质技能人才。本，将“知文以《电改革途径发展，达子信息职业导向训练》课程过对课程目的。练》课程，将“知为例，通过对课程思政教学改革途径，将“知以促进学以促进学目的。引领”有到培养高识传授”发展，达与“价值引领”有机融合，以促进学生的全面发展，达到培养高素质高技能人才的目的。目的。
