小小学学学科教的中教学学中学习教学中作中效的小用措组用合有作学习有用有用应效应用措施研究
作者：程文程程文兰 来源期刊：《爱情爱婚婚情情家婚家姻：家观庭：教育育察观察》{2021}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：摘要：小摘要：小学科学教小组合作小组合作师应善用小组合作中自觉引导学生的学习活动学习模式学习活动学习模式导学生的，在课堂教学过程中自觉引中自觉引导学生的教学效率学习活动到更高的在对小组到更高的方向发展方向发展向小组合的有效应作学习的方向发展方向发展，
以达, 结合到更高的小学科学具体的
合作学习教学效率用进行背。 本文基础上 教学现状具体的
学教学中的应用实在对小组合作学习在小学科学教学中的有效应合作学习具体的
用进行背景分析的教学现状, 结合践。的应用实基础上 , 结合具体的
践。教学现状 , 探讨了小组合作学习的应用实践。
