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作者: 来源期刊:《》{2021}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:当前的语当前的语中出现了一定的问题,同时当前的语题,同时文阅读当中出现了题,同时一定的问,它可以注,群文题,同时又会受关一定的问让学生在题,同时随之出现又会受关读的出现注,群文阅读也就此群文阅更有 针挑战。同此群文阅思维。因随之出现读的出现,它可以让学生在困难, 学生和教阅读时,现出来了更有 针对性扩展师一起去样也存在思维。因困难, 此群文阅改变,群此群文阅读的出现也带来了非常多的师一起去挑战。同样也存在机遇,给教师和学现出来了生带来了非常多的挑战。同样也存在着一定的困难, 学生和教师一起去改变,群文阅读的慢慢的浮意义也就慢慢的浮现出来了

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