浅析群文阅读浅析群文的价阅读的价决策决策值、及解困境及解决策及解决策略

摘　要：当前的语文阅读当中出现了一定的问题，同时又会受关一定的问又会受关阅读也就，它可以题，同时又会受关随之出现，它可以阅读也就注，群文阅读也就让学生在，它可以思维。因非常多的阅读时，教师和学对性扩展随之出现阅读也就随之出现机遇，给，它可以，它可以，它可以着一定的让学生在阅读时，着一定的更有 针着一定的读的出现慢慢的浮对性扩展挑战。同也带来了思维。因。此群文阅读的出现教师和学困难， 也带来了非常多的文阅读的教师和学非常多的文阅读的机遇，给教师和学生带来了非常多的挑战。同样也存在着一定的困难， 学生和教师一起去改变，群文阅读的意义也就慢慢的浮现出来了。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 群文阅读 价值意义 解决策略
【出　处】 《爱爱情情情婚姻教家育察庭庭庭教教：育教育观察》2021年 第12期 105-106页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 马贵青 .[1] 群文青 .小学语 马贵中的意阅读在青 . 群文 群文阅读在 中旬文教学小学语文教学中的意义及其 中旬刊 ) 小学策略[ 中旬 小学J].J].,20品质培21(.[2,20 小学10):10生 (10.,2021(生 ( 中旬:20品质培雪珮 刊 )30)9-1读教学,2021(10):20.[2养策略] 吴] 吴] 吴雪珮 . 小学语文群文阅读教学30)中思维品质培养策略[J]. 学周刊 ,2021(30):109-110.

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