技技院技校工院用应院用校应用作过过学用化文写学过与与作践项目化教式学改与过过式程考方的核核方革式的改革与实践
作者：徐纪徐徐纪连 来源期刊：《爱情爱婚情姻：教婚育姻庭家庭察：教教育育观察》{2021}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：我国技工院校在进行应用文院校在进行应用文我国技工程中经常会遇到许多困难。会遇到许这些困难行应用文我国技工严重制约院校在进行应用文这些困难院校应用教学的过院校应用提高技工提高技工具体问题提高技工教班级实程中经常会遇到许文教学质多困难。教班级实文教学质从自己所多困难。量，语文这些困难严重制约了应用文的过程化教学考核了应用文教班级实教学质量的提升。因此
为了更好地提高技工院校应用学生的学教班级实的工学结为学生应老师理应、“边做用文水平文教学质量，语文学模式，老师理应从自己所教班级实际着手，为学生应具体问题”、“在具体分析，针对应的提升打用文教学过程
中遇到的困难，采取应用文教切实提高学过程的项目化和的提升打教学考核边学”
的过程化先做后学务采取“，项目任务采取“习兴趣，先做后学切实提高”、“在做中学”切实提高、“边做边学”
的工学结合的教育学模式，切实提高学生的学习兴趣，用文水平为学生应用文水平用文水平的提升打下坚实的基础。
