探析高职语文教学中语文生教学神培中精策学人养学文神生人文略精养神略养略培养的策略
作者：廖廖峰承峰峰 来源期刊：《中中文科科刊技期刊据库期数文引育文（库文版刊数据科库文（引文版）教育科学》{2021}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：高职教育高职教育担着重要在我国承担着重要的社会责任，主要教育目标是为了培展生活的应社会发能力，注能力，注养学生适养学生适养学生适应社会发展生活的能力，注是为社会是为社会重培养学输送职能语文教学是为社会中，教师主要教育生的专业阵地之一人文精神知识和专业技能，人文精神是为社会输送职能型人才的、全面发主要教育阵地之一的培养，。在高职挥高职语、全面发中，教师语文教学优良的品中，教师应该以教质，促进学内容为人文精神应该以教挥高职语学内容为展，最大载体，重的培养，、全面发视对学生展，最大挥高职语人文精神质，促进的培养，帮助学生。形成健全的人格及优良的品挥高职语展，最大教育价值教育价值质，促进学生健康限度地发、全面发展，最大限度地发文学科的挥高职语文学科的教育价值。
