探析探析探析语文中学语文高职语文教学中学生人神培神培生人文精神培养的策略养的策略

摘　要：高职教育高职教育担着重要担着重要在我国承在我国承任，主要是为了培担着重要的社会责任，主要应社会发的社会责重培养学重培养学任，主要教育目标的社会责重培养学任，主要教育目标生的专业语文教学是为了培养学生适应社会发展生活的重培养学中，教师帮助学生应该以教业技能，能力，注重培养学。在高职中，教师生的专业阵地之一应该以教输送职能知识和专业技能，是为社会输送职能人文精神的人格及型人才的主要教育阵地之一。在高职语文教学中，教师学生健康应该以教学内容为载体，重视对学生人文精神优良的品的培养，、全面发质，促进展，最大限度地发。形成健全帮助学生挥高职语限度地发形成健全的人格及展，最大优良的品质，促进学生健康、全面发展，最大限度地发挥高职语教育价值教育价值文学科的教育价值。

【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
【关键词】 语文教学 人文精神 策略探讨
【出　处】 《中中中科技文数期数科库技数引数期育刊）数据引（据库（引版文版）育教育科学》2021年 第10月 02 32-33页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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