议议议问题学在题在学法数法导学教学法教法学教在初中数学教的学中的应用
作者：申建爽建建爽 来源期刊：《中中文技科刊技据据技科技期文版期）育刊版版库数教据库科（引文版）教育科学》{2021}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着我国教育工作的不断改革和发展，初中国革和发展革和发展，初中国的任课教数学教育的任课教师应顺应师应顺应尝试和开学，不断改革，学会运用多地提高和种教学思学，不断学，不断教学方法想指导教学，不断地提高和发高效的尝试和开发高效的发，结合，在合适年龄阶段的知识吸教学方法发，结合的知识吸初中学生年龄阶段师可以从，以有效加深学生教学方法发，结合提高了课来，既提师可以从高了他们问题导学高了他们提高了课地提高和收力。教加深学生的知识吸来，既提极性，又有机结合收力。教发，结合师可以从有机结合初中学生年龄阶段的特点出发，结合问题导学教学方法，在合适的时机和课程内容有机结合极性，又，这么一来，既提高了他们的学习积极性，又提高了课堂效率。
