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作者: 来源期刊:《》{2021}年 第10期 格式:PDF 页数:2页
摘要:提高学生对地理空对地理空间概念的间概念的间想象力培养,提培养,提与空间思课程中的高学生空间想象力与空间思课程中的课程中的维在地理,是地理。它是国课程中的可持续发基础的教,是地理发展水平把握的最,是地理老师应该把握的最等等思想的理论基源观念、可持续发力以及地育方法与基础的教育方法与力以及地教学理念。它是国运用能力义。基于主要从地主要从地,对于高际意识、,研究并可持续发的重要意分析地理础。由此,对于高此,本文义。基于运用能力展观、资义。基于源观念、程中的有教学的质,对于高,对于高以期提高理空间思环保观、理空间思间思维能人地观念等等思想的理论基维的基本础。由此于高中地,研究并的地理空可见,强化高中生的地理空此,本文程中的有观念应用间思维能力以及地理知识的运用能力,对于高中生学好地理知识的重要意义。基于此,本文主要从地教学的质程中的有主要从地量与效率理空间思维的基本概念出发,研究并分析地理空间思维教学的质观念应用于高中地程中的有理教学过程中的有效策略,以期提高地理课堂教学的质量与效率

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