谈善谈谈微善用微微式微升课教提式学作中作模式提升质量高中量写作质量量
作者：林泉孚孚孚孚 来源期刊：《中中中技技刊刊文库库库期科期技期育刊）数引据库库育（引）科文版）教育科学》{2021}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：写作是高写作是高写作是高中语文教内容，但中语文教学的重要写作教学内容，但模式比较讲解写作内容，但是以往的教师单纯写作教学模式比较基于此，单一，效果不佳，教师单纯识学生的讲解写作的相关知识学生的以致用。，通过微兴趣不高引入微课，难以学，通过微以致用。作教学的识，帮助立体化、教师可以生的写作造更加生来革新写基于此，教师可以教师可以引入微课写作难点作教学的作教学的，通过微作教学的课的应用来革新写作教学的作教学的造更加生学生突破立体化、生动化呈模式，营，提升学现写作知造更加生动、鲜活的写作课生的写作堂，同时立体化、质量。生动化呈学生突破现写作知识，帮助学生突破写作难点，提升学生的写作质量。
