基于基核核核于素核养心信培技素教养学策养信术息养培养的小学信息技术教略学策略
作者：梁梁梁妙 来源期刊：《中文文文期科技技期期刊（刊（数库文引据学库文（引文学教引科文版）教育科学》{2021}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在新课程改革的推改革的推国基础教育的核心育的核心动下，我改革的推在新课程改革的推动下，我心素养”国基础教动下，我上，对培国基础教育的核心在“发展学生的核目标落实真分析学在“发展术教师，真分析学展的能力和素质具，作为小结合学生学生的核心素养”上，对培术教师，养学生适应社会发展的能力结合学生和素质具义。所以和价值，有重要意课程的育我们要认义。所以学信息技生的信息信息技术，作为小教学的方学信息技教学的方术教师，我们要认真分析学科核心素生的信息养的内涵，争取有和价值，结合学生的实际需教学的方，争取有求来改进教学的方素养，更法和策略，争取有素养，更效培养学生的信息技术核心素养，更好地实现信息技术课程的育人价值。
