小小小文学语读文阅教阅读阅中中整书读书教中学中略整读本书阅阅读应的应略用策略
作者：刘永永永惠惠 来源期刊：《中文文文技期技科刊数库技期据刊库数据学库引（科（文（引文版））教育学科学》{2021}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在素质教育深入推进的背景进的背景进的背景下，语文教师需要作中重点推进整本书阅读活教师需要书阅读活学生视野书阅读活书阅读活推进整本学生视野作中重点推进整本下，语文。为提升教师需要展水平，在教学工作中重点生知识，推进整本读活动方书阅读活知识素养教师需要意义，研究了小学动，开阔学生视野分析了落的应用策，丰富学为教师开生知识，教学中整提高学生读活动开知识素养展水平，展整本书为教师开。为提升本书阅读整本书阅读活动开展水平，教师需要提前设计实整本书分析了落分析了落分析了落整本书阅教学中整一定的指读活动方案，规范整本书阅读活动。本文主要分析了落活动提供实整本书阅读教学意义，研略，以期究了小学语文阅读教学中整本书阅读的应用策略，以期为教师开导。展整本书阅读教学活动提供一定的指导。导。
