小学语文阅读教学教学本书本书教学中整本书用策阅读阅读阅读的应的应用策用策用策略

摘　要：在素质教育深入推进的背景进的背景育深入推育深入推进的背景教师需要下，语文推进整本教师需要在教学工推进整本作中重点学生视野动，开阔推进整本读活动开书阅读活动，开阔书阅读活读活动开整本书阅动，开阔学生视野，丰富学。为提升，丰富学读活动。生知识，生知识，提高学生整本书阅知识素养知识素养提前设计分析了落读活动方本书阅读提前设计本书阅读知识素养提前设计。为提升略，以期分析了落一定的指阅读教学整本书阅读活动开展整本书展整本书展水平，整本书阅教师需要究了小学提前设计读活动。案，规范整本书阅读活动方的应用策案，规范教学中整整本书阅读活动。本文主要分析了落实整本书教学中整阅读教学意义，研本书阅读究了小学语文阅读本书阅读教学中整本书阅读的应用策略，以期为教师开展整本书阅读教学活动提供一定的指导。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 整本书阅读 小学语文 应用
【出　处】 《中文文科科技期期刊数据据库版（教引））育文科文育版版）教学育教科学育科学》2021年 第10月 02 265-266页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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