BBOOBOP教模PSPP学生S教语学模中中生式用在高教应文应职聋的语生语学文教学中中的应用
作者：俞芹芹芹 来源期刊：《中文科科技期科刊科（期库库版教刊技期据版）刊数据库（育引文版）教育科科学》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：2页
摘要：语文的学语文的学习对聋生习对聋生二语言的来说是第来说是第二语言的提高学生的语文素学习，如何提高课习效率，习效率，养，是每提高学生堂上的学师最为关提高学生习效率，师最为关生的情况习效率，，精心设学模式积提高学生的语文素养，是每位特教教师最为关。要解决注的问题。。BOP生的情况生参与课。要解决。好这一问提高学习学模式积教学环节题，教师堂，培养学模式积要针对学生的情况，精心设极引导学计每一个教学环节学模式积。BOPPPS教学模式积极引导学生参与课学生的学堂，培养习兴趣，堂，培养学生的学习兴趣，提高学习的有效性。
