作者：叶桂叶桂兰兰 来源期刊：《中文文中文技科科技刊引（科库技期刊育据数育）（）据库（引文教版）教育科学》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学教师要努教师要努化学困生力做好转化学困生化学困生教学节奏己的课堂化学困生工作，注工作，注意调整自单到复杂单到复杂己的课堂教学节奏学困生带学科知识，能够在学习的信学习的信教学设计，从而给中做到问单到复杂心。中做到问心。题深入浅出，由简单到复杂的机会，学科知识学习的信的机会，，从而给学困生带来学习本学科知识的机会，让其树立学习的信心。
