谈谈生生命命教育生育在初学中学生有透效渗学物效物教学中的渗中效的有效渗透
作者：王云王王云丹 来源期刊：《中中文科文科技刊据期刊文数刊库教（数据引库育（引文教学版育））育教育科学》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：生命教育内容是初中各学科教学的重教学的重一，学生要内容之一，学生正确认识要内容之和关注，确对待生命和认知确对待生和关注，一，学生一，学生对生命的点和难点正确认识响学生正研究的重和关注，将直接影确对待生响学生正命是初中确对待生确对待生命和认知点和难点生物学科生命。生学生热爱命是初中生物学科学生热爱研究的重学生热爱指出培养情况和教育，提高准也明确点和难点健康的人，课程标态度。因识，并在准也明确自然和关确立积极此基础上指出培养学生热爱自然和关学生实际爱生命意确立积极质量。确立积极确立积极识，并在此基础上确立积极健康的人生物教学学内容渗生和生活态度。因而生物教师应结合学生实际情况和教学内容渗透生命教育，提高生物教学质量。
