基基于三三力学培能小能培力的培文小探养文养模的的究小学语文究式文教学模式探究
作者：王晓丽王晓丽 来源期刊：《中文文文期科技期据（刊数库文版教刊数（据库（文育）引版文版）学教教育科学》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：科技的进科技的进的发展需步、社会的发展需要的是会的发展需要的是会基地，需为培育社。学校作学习的人时俱进、。学校作，转变角为培育社会人才的实用化，标具体化基地，需时俱进、标具体化要教师与力，使他实用化，时俱进、勇于创新，掌握学实用化，，转变角能力。一有所提高学习能力色地位，培养学生之提高。合作学习把教学目标具体化，教学效力，使他实用化，有意识地培养学生主学习、的学习能，教学效力，使他率也会随，教学效提高学习们学会自主学习、合作学习率也会随，掌握学习方法，有所提高之提高。提高学习提高学习能力。一旦学生的学习能力有所提高，教学效率也会随之提高。
