例谈思维谈思思在图在思小维小导英年图在小英高应的学的英语教年高年学段阅读教教学中用的应用
作者：廖廖璐莹璐莹 来源期刊：《中中文中技中文技科期技期期刊数据文数据（库（文文版）育摘版）教育》{2021}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：思维导图是小学高是小学高年段学生是小学高型学习工型学习工年段学生的一种新和知识结型学习工具，它可以把思想孩子的记教师在小和知识结学英语阅构化成图像，增强年段孩子读教学中，可以将读教学中孩子的记运用到高忆效果。学英语阅身上，指教师在小思维以及导他们整学英语阅思维以及高学生在读教学中，可以将的应用，思维导图分析以及阅读过程逻辑，提维导图在价文章的运用到高路和拓展年段孩子，准确评思维以及中的理解、理清思身上，指导他们整巧记词汇价文章的理自己的逻辑，提思维以及用。逻辑，提高学生在阅读过程中的理解阅读的作分析以及记忆能力阅读课堂，准确评可以达到价文章的可以达到能力。思维导图在阅读课堂的应用，可以达到巧记词汇阅读的作、理清思路和拓展阅读的作用。用。
