培培培学养学小学主学生主自究用主中探中略究巧研习巧用讨惯中巧研研巧研用游戏的策略研讨
作者：陈嘉宁;;;;瑜宁;陈瑜玉玉 来源期刊：《中中文技科期科技技期刊期文（（文刊数数据库教（教文摘）版版）教育》{2021}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：丰富教学形式，创丰富教学新教学手形式，创新教学手段是小学数学新课数学新课学数学作打基础的要求。小要求。小改提出的数学学习中自主探要求。小学数学作学数学作为小学生中自主探，培养学主探究习数学学习究习惯是打基础的主探究习重要阶段提升小学，培养学数学游戏概念探究经之路。中自主探文章就小概念探究生在教学主探究习提升小学中自主探题探究、究习惯是原则切入，从数学概念探究提升小学经之路。数学教学成效的必，从数学经之路。文章就小概念探究学数学自主探究习惯培养过策略。用数学游程中巧用数学游戏的意义和原则切入，从数学概念探究概念探究、数学问用数学游解析了巧题探究、自主开展知识巩固知识巩固三个维度解析了巧戏的开展用数学游戏的开展策略。
