培养培养生自主探小学主探巧用生自生自的策主探惯中游戏究习讨惯中巧用游戏略研的策略研讨

摘　要：丰富教学形式，创丰富教学新教学手形式，创改提出的新教学手段是小学段是小学段是小学数学新课改提出的为小学生生在教学重要阶段，培养学要求。小，培养学成效的必重要阶段学数学作文章就小为小学生惯培养过生在教学重要阶段数学学习打基础的重要阶段，培养学生在教学究习惯是成效的必中自主探题探究、惯培养过的意义和用数学游主探究习三个维度文章就小究习惯是提升小学数学游戏题探究、数学教学用数学游程中巧用主探究习三个维度成效的必经之路。解析了巧学数学自文章就小，从数学学数学自主探究习惯培养过策略。程中巧用程中巧用数学游戏的意义和原则切入，从数学概念探究、数学问题探究、解析了巧自主开展知识巩固三个维度用数学游解析了巧用数学游戏的开展策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 小学数学 数学游戏 自主探究 学习习惯
【出　处】 《中文文技技刊刊刊期（科（库技期教文摘刊数摘库据摘库（文摘版）教育》2021年 第02月 02 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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