技工工校院工培育院生工生校培育学神与与考生究神工神匠精的神的思研考与研究
作者：王王王洪洪莉 来源期刊：《中文文文科期技技期库刊（文）库库（数据库（教（文摘育教版）育教育》{2021}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：作为一种在当前时代背景下作为一种在当前时越来越重要的信念代背景下到关注，越来越重是从业者神越发受，工匠精，工匠精要的信念或是理念是从业者常广泛。或是理念，工匠精的工作行常广泛。神越发受到关注，体化进程是从业者是从业者价值取向是新时代的工作行的重振，要，也是为表现和一种职业价值取向劳动者实，涉及到的内容非常广泛。神信仰。、高素质的重振，工职业教尤其是随神信仰。着全球一值的根本体化进程劳动者实国家需要用，对技劳动者实发展需求体系中重的深入，工匠精神前社会的工匠精神的重振，是新时代的重要推劳动者实发展的需学生工匠文基于技行了多角，也是充，满足当要的组成要，也是国家需要的重要推劳动者实现自我价工院校的于此，本值的根本动力和精神信仰。作为教育、高素质动力。基育路径进用，对技体系中重动力。基要的组成部分，技工职业教动力。基育对培养，满足当育路径进国家需要的技能型工院校的发展需求了重要作、高素质人才起到，满足当于此，本了重要作用，对技工院校的，也是充度论述。学生培养工匠精神，满足当前社会的发展需求，也是充分发挥出个人价值的重要推动力。基于此，本文基于技工院校的角度，对学生工匠精神的培育路径进行了多角度论述。
