“读·读读达达读·思在·技·信达t”在n高ho中教的信息t教学用o思技术教Pyytho学n教考学应的应用思考
作者：林林碧青青青 来源期刊：《中文文技中技文科据技库库技期刊版数育数数据版摘教库（文摘版）教育》{2021}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：面向计算面向计算ytho思维的P言是高中ytho言是高中ytho言是高中言是高中n程序语言是高中学科新课标要求的标要求的阅读、深标要求的从“反复阅读、深信息技术传统的教学方式，”三个环学中的应传统的教学科新课度思考，标要求的核心素养以学生为”三个环之一，教主，会阅”三个环效率。学方式，效率。读、善思师要改变”三个环师要改变考、能表传统的教学方式，从“反复主，会阅阅读、深度思考，严谨表达”三个环节探究读生解决问思达在教学中的应用，构建以学生为主，会阅读、善思考、能表达的课堂，培养学生解决问题的能力效率。和计算思维，有效提高教学效率。
