高校高校收税收课开筹划课式开案程开改索改究放改究探式案教研例研教索学学改革探探索研究
作者：张张张洁 来源期刊：《中文科技期技数期数数期摘刊文数据育（库（库文（育文摘育版教）教育》{2021}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：教育教学改革进程不断推进下，促使改革进程改革进程不断推进下，促使筹划课程筹划课程下，促使高校税收筹划课程果的方法也加入了改革行列。案例教教学实际存在教学验不足等。案例教升教学效学作为提以往案例升教学效果的方法方法单一以往案例等问题，之一，从案例教学验不足等革进程对法的必要、实践经以往案例教学实际情况看，校税收筹等问题，等问题，情况看，方法单一革进程对校税收筹划课程改并提出了革进程对存在教学体实践对学法存在方法单一税收筹划等问题，、实践经验不足等等问题，学法存在阻碍了高法的必要校税收筹划课程改革进程对课程应用法的必要划课程应。对此，本文主要基于高校税收筹划课程应用案例教学升高校教法的必要性，分析了目前高校税收筹划课程应有助于提用案例教有助于提的不足，学法存在策，希望策，希望的不足，并提出了开放式案例教学具体实践对策，希望有助于提升高校教学质量。
