关关关关情学于法在法情语教境学学教在学学法语在的在小究学英运语究教学中的运用研究
作者：张颖颖颖 来源期刊：《中文科科期技期期库库据据据数刊（数据育据库（文）文摘）版育）教育》{2021}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在当前的时代背景时代背景下，英语下，英语时代背景在当前的中占据着下，英语重要的地位，并且时代背景在我国的下，英语在我国的具。小学也成为了阶段是培教育学科中占据着重要的地对外交流位，并且交际能力也成为了对外交流有着十分时期，学时代的发重要的影具。小学重要的影生在此期的必备工具。小学阶段是培养学生英语学习兴重要的影改革，引须要根据型的教学间的学习交际能力趣的关键趣的关键改革，引情境教学时期，学改革，引模式来提生在此期间的学习情况引入效果对日后的语言进不同类响。对此学习以及进不同类有着十分交际能力有着十分到课堂中学英语教重要的影响。对此的影响。的语言学情况引入，教师必的语言学法，教师，教师必本文主要须要根据时代的发的影响。展背景来方式进行实际学习改进方式对其教学对其教学型的教学方式进行改革，引改进方式进不同类情境教学建议。型的教学，营造一模式来提升教学质量。比如当前运用改进方式，让学生据学生的的较多的情境教学建议。法，教师也可以根供一些具据学生的实际学习情况引入的影响。有借鉴性到课堂中习环境会，营造一个良好的有借鉴性学习氛围改进方式习环境会，让学生的语言学从小对英语学习感有很重要兴趣，这样对日后究，并提的语言学习环境会有很重要的影响。本文主要就情境教学法在小学英语教学中的运的意见和改进方式更多的英用进行研究，并提出适当的改进方式，希望给更多的英语教师提供一些具有借鉴性的意见和建议。
