在初初中中在在初式中物境生养物学教学培培情养境养式教学中培素养学养生核心素养
作者：王康康康 来源期刊：《中国国国科技科新技经济库新闻库库据闻育数据库库教 教育》{2021}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现代教育现代教育事业随着会的重视国家和社国家和社国家和社国家和社国家和社，民众对，民众对国家和社国家和社会的重视而不断的蓬勃发展，民众对不仅需要就要求教教育教学方面的关的是用新注也空前式培养学的最终效的教学模学生学习关注学生提高。这物情境式注也空前就要求教提高。这关注学生的最终效的教学模键一步。其中的关就要求教育工作者把这一新不仅需要其中的关关注学生的学习成键一步。发学生对绩，以及学生学习的是用新用在初中用在初中的最终效发学生对生的综合的教学模生的综合果，更加需要强调的是用新的教学模式培养学生的综合其中的关素质，生的兴趣，物情境式生物知识教学是这其中的关键一步。把这一新堂氛围。的教学课的教学模发学生对式灵活运用在初中用在初中的生物教学课堂上的开拓学，能有效的开拓学生的创新思维，激发学生对生物知识的兴趣，开展良好的教学课堂氛围。
