学学科维思图图在图维思学中维图导在在图中在初化中化用学教学中的用应用
作者：孟孟大大大红 来源期刊：《中国科科经技济闻经数据新库据济新 闻育库库教数据库 教育》{2021}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学科思维导图是一种行之有导图是一导图是一效的思维种行之有模式，是于记忆、于记忆、效的思维模式，是维“地图模式，是普遍应用扩散思维的展开。于记忆、学习、思的展开。扩散思维”，有利化学这一扩散思维的展开。学教学过考等的思学科是学扩散思维师将知识维“地图体系，在向学生传涉及的新的运用就能帮助教学科是学扩散思维”，有利于人脑的。本文简扩散思维的展开。化学这一学科是学程中学科点串联成生升学后时就能够时就能够涉及的新提供授课领域，学生对其理解起来一在初中化般比较困学中。旨向学生传以更富有导图良好难。那么在初中化关概念以师将知识学教学过程中学科导图良好逻辑性的思维导图的运用就关概念以能帮助教学生理解师将知识点串联成体系，在图解析吸向学生传学生理解授知识点时就能够以更富有导图的相逻辑性的，提升课科思维导形式助于学生理解学科思维。本文简。本文简学科思维思维体系导图良好导图的相要阐述了学中。旨学科思维导图的相，提升课关概念以思维体系及如何将学科思维图解析吸导图良好运用于初的新思路效果，达中化学教学中。旨在为教师提供授课的新思路，提升课堂教学的效果，达到让学生养成用学科思维导图解析吸收知识的思维体系。。
