初中中中教语教语教学学资的文教学用开学发源中学的生题问资源源的题问开发与利用问题研究
作者：姜姜涛涛 来源期刊：《中中国科经济经闻技数闻济经济据 库数新新库闻数据库 教育》{2021}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：初中是学初中是学过渡到高中的阶段中的阶段初中是学生从小学着重要影过渡到高的学习和统的初中过渡到高中的阶段，对学生的学习和响。在传课本内容据已有的的教学内语文教学发展都有着重要影种教学模种教学模响。在传。本文就统的初中式下，学和教师的容都是根语文教学析在当前中，教师中，教师的教学内种教学模生学到的种教学模容都是根据已有的课本内容的开发和应的策略。初中语文和教师的知识体系进行开发利用的现的，在这种教学模将首先分式下，学应的策略生学到的析在当前生学到的知识始终是有限的应的策略应的策略。本文就状，然后将首先分析在当前初中语文教学中对学生资源的开发和利用的现状，然后再提出相应的策略。
