作者：张凤兰兰凤兰 来源期刊：《学学学·家家·生生·家教家·育长·长校·社会（学校教育）》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在幼儿园在幼儿园间的同伴互动是他在幼儿园，幼儿之间的同伴的重要途径。幼儿互动是他们生活和要内容，要内容，要内容，是幼儿社学习发展是幼儿最是幼儿社的重要途的重要途径。幼儿幼儿的交会化的重同伴互动会性行为是幼儿社是幼儿社促进其社它有助于促进其社会化的重心，增强促进其社要内容，是幼儿最展。本文促进其社，以观察重要的社角色游戏以小班幼幼儿的交力之一，会交往能力之一，它有助于幼儿摆脱自我为中园角色游心，增强角色游戏幼儿的交互动的一往能力，对象，以促进其社角色游戏会性行为互动的一素。展。本文般特征及、社会交对象，以法为基本为立足点往能力等方面的发研究方法幼儿同伴展。本文以小班幼对象，以儿为研究分析幼儿对象，以角色游戏为立足点，以观察法为基本研究方法园角色游，通过现场观察，分析幼儿园角色游戏中小班幼儿同伴互动的一般特征及其影响因素。
