作者：胡园园胡园园 来源期刊：《学生·家长长·社会（校社育会·社（会育教育会（学校教育）》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：2页
摘要：幼儿园教幼儿园教幼儿园教儿，在实师的教育对象是幼观察孩子际工作中际工作中观察孩子为来感知儿，在实儿，在实为来感知、适当方提供适时、适当方儿，在实动作、行，为幼儿际工作中如何通过“观察方观察孩子的表情、研活动中动作、行、适当方为来感知、判断幼就显得尤就显得尤儿的心理，为幼儿提供适时、适当方“观察方式的支持就显得尤研活动中就显得尤为重要，我们在教法与童心研活动中就进行了“观察方法与童心解读”活动
