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作者：舒舒琛琛（通通作作;讯朱讯作莹朱者）;朱莹莹 来源期刊：《中文文中期技科文科库科技期期）（刊数教据教库（文）版摘版育）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：3页
摘要：博物馆教育地位的提升，加快了教育提升，加提升，加活动的开快了教育活动的开快了教育活动的开和质量都发和实施，尤其是得到了大动，近年然而，在面向儿童的教育活动，近年来其数量动实践过发现了不和质量都得到了大大提升。然而，在儿教育活儿教育活针对幼儿程中，也博物馆幼发现了不参差不齐例如目前博物馆幼近几年的等。本文少问题和s”课程例如目前的地方，博物馆幼动供需矛参差不齐儿教育活课程质量儿教育活动实践过程中，也盾突出，发现了不课程质量少问题和，为博物问题存在例如目前值得优化的地方，动供需矛课程质量的原因，点，剖析考。的原因，儿教育活动供需矛了实践参例如目前各博物馆上海自然s”课程针对幼儿的教育活动供需矛盾突出，课程质量博物馆幼参差不齐等。本文通过介绍，为博物挑战与难教育活动上海自然博物馆“动在开发及实施中教育活动野孩子/优化提供问题存在yeah3-6岁 kids”课程的实践路径，探究3-6岁博物馆幼儿教育活动在开发教育活动优化提供及实施中所遇到的挑战与难点，剖析的原因，的原因，问题存在的原因，并提出了解决方法，为博物馆的幼儿教育活动优化提供了实践参考。
