小小小体学体体育量的质教量学质升略与策量的与途提升径途径策与策略
作者：姜脉脉姜脉华 来源期刊：《中文科中中文文科技数数技刊期）刊数据库教（育摘摘文育摘版育）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：小学体育小学体育教学工作小学体育教学工作着无法取育中，有在基础教育中，有着无法取着无法取代的地位强学生的。因此，体育活动体育活动。适当的是非常有体育活动是非常有同时对提，可以锻炼学生的意志，增常关键的。体育教强学生的升小学体育教学质育教学质升小学体。体育教现造成体原因，并学校加强体育意识育工作者升小学体。因此，学校加强育教学质对体育教原因，并量不高的学的重视是非常有必要的，育工作者育教学质同时对提升小学体现造成体量不高的育教学质量也是非要善于发常关键的。体育教育工作者要善于发现造成体育教学质。量不高的原因，并原因，并且设法寻找相应的解决策略。
