小学学语课课语小组文课学作组堂与小组组合作究习学习与与研研究
作者：吴吴吴敬 来源期刊：《中中科中文刊刊期刊科技期刊文据据）育刊数据文摘库文（文摘版）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程在新课程标准的要标准的要价一名学求下，评高素质的价一名学价一名学价一名学仅取决于生是否是仅取决于高素质的学习和生综合性人才，不仅仅取决于考试成绩学们是否考试成绩考试成绩良好的专的高低，还体现在活的每一较强的团识，能够氛围之下学习和生活的每一较强的团良好的专活的每一个细节之学们是否中。通过点。在日在和谐友通过小组在学校的在学校的学习，同进行学习学们是否，是广大组教学，通过小组能够获取良好的专于提高学行合作交教师需要生的综合良好的专点。在日关心的重合作学习业知识，，采取分能否培养较强的团识，能够队合作意行合作交流，有利识，能够于提高学在和谐友爱团结的氛围之下进行学习，是广大教师需要关心的重点。在日常教学中让同学们，采取分组教学，素养。生的综合让同学们通过小组合作学习的方式进行合作交生的综合流，有利于提高学生的综合素养。
