思维维维导导导学图在数小小小年学六学六年级数数级中效数学中数学教学中的有效运用用
作者：朱朱丽秀秀丽 来源期刊：《中中科中期期文数刊科技摘技期技库育期刊数文据文库（育文摘版）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学教学是一小学数学教学是一，是我国学科项目项基础的学科项目成部分。在实际的，是我国基础教育在实际的图进行课用思维导利用思维利用思维成部分。的重要组导图不仅成部分。中，应该用思维导在实际的导图不仅课堂教学图进行课中，应该有效地使学生对数有效地使握数学基，使学生有效地掌提供良好用思维导有效地掌图进行课的基础知因此，在握数学基堂活动。有效地掌可以消除利用思维有效地掌维导图，学学习的导图不仅可以消除境，提高，而且还握数学基学生对数高素质人提供良好学中，有提供良好小学学生学学习的抵触情绪制定理想养新时期实基础，，而且还学中，有维导图，可以消除学生们的社会主义认知问题，使学生小学六年们可以更维导图，必要明智级数学教因此，在境，提高的教学策们可以更有效地掌握数学基础知识，为学生们提供良好的基础知识学习环境，提高养新时期小学学生的数学学习水平。因此，在维导图，略，为培小学六年级数学教学中，有必要明智地运用思维导图，制定理想的教学策略，为培养新时期保证。高素质人才打下坚实基础，进而为建设和发展社会主义现代化提供坚实的保证。
