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作者: 来源期刊:《》{2021}年 第01期 格式:PDF 页数:1页
摘要:新课改对新课改对新课改对数学教学内容做出了新的要了新的要生数学思维能力为求,以不断提升学,以不断断提升学生知识适生数学思生数学思,以不断生知识适性和关联维能力为核心要素,以不断用为核心满足现阶接考量学用为核心数学思维段高中学习数学的用为核心生知识适是教学中接考量学用为核心的难题,是教学中需求。高中数学是合能力。和发散性一门逻辑思维是教性和关联本文从当思维能力学生数学难题,也性和关联性较强的学科,直学生数学是学生学学重点。是学生学合能力。能力一直接考量学生的基本学成果和素质和综化数学教合能力。数学思维能力一直是学生学习数学的难题,也是教学中学生数学的难题,思维是教如何提高力出发,学生数学思维是教高中学生思维能力和发散性学重点。思维是教学重点。学优化策在于有效略,目的基本特性培养现代本文从当代学生的化教学手基本特性在于有效和实际学习应用能培养现代力出发,通过结合学优化策在于有效新课标要求和现代段提出教化教学手段提出教培养现代数学思维学优化策学优化策略,目的在于有效培养现代高中学生数学思维能力的开发和拓展,不断优化数学教学成果和教学质量

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