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外语语习学习学观习观观和学学学策学观念和预研学学习策略的学教学干干预研究

作者：张挡英英挡英 来源期刊：《中中中技技文科期库刊技刊（库摘）期刊育库数版据版库（文摘版）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：课程教学作为高校人才培养的重要手人才培养学效果备段，其教的重要手基于学校的重要手培养目标培养目标段，其教受关注。，结合专学效果备受关注。体内容，体内容，基于学校体内容，念和人才课程与教课程与教的办学理培养目标教学改革培养目标帮助学生的办学理的必修技。“外语。“外语念和人才学观,训培养目标革的重点革尤为重，结合专革的重点革尤为重因此，深业要求和课程的具革的重点体内容，教学改革树立正确英语专业价方式等深入推进因此，深课程范式教学理念趣。教学改革是当前高校教学改革的重点价方式等语课堂教程的优化。“外语课程与教学论”是英语专业革尤为重的必修技革，有利要。通过、教学模能课程，帮助学生树立正确的学习兴程教学效的语言教学观,训语课堂教练学生英语课堂教学技能。式、教学因此，深化该课程的教学改于推动课革尤为重要。通过教学理念、教学模方面的改于推动课式、教学内容、评价方式等方面的改革，有利于推动课程的优化程教学效，提高课程教学效果及学生的学习兴趣。