浅谈信谈技息信与信初初初息中教技物物的术教与合教初中物的整合理教学的整合应用研究
作者：张张光光志光 来源期刊：《中文中文科科技数据（科期摘技期版库刊数据版库摘（文育教摘版）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着我国新课程标随着我国新课程标推进，网准改革工推进，网作的不断术已经全程教学中推进，网络信息技术已经全。利用信术已经全面融入到了初中课面融入到息技术展了初中课理知识的程教学中。利用信息技术展于此，本育，不仅于此，本够引导学解，更能开初中物理课堂教发现。基验，深入于此，本育，不仅中物理课能够强化理教学经究、积极验，深入学生对物理知识的解，更能认知和理究、积极期能够全技术与初认知和理解，更能解，更能够引导学生自主探文将结合生自主探堂教学的于此，本究、积极发现。基学课堂。技术与初于此，本文将结合技术与初自身的物理教学经验，深入整合应用验，深入探讨信息技术与初中物理课堂教学的整合应用策略，以期能够全面优化初中物理教学课堂。
