作者：钱钱宏钱伟宏 来源期刊：《读读与与下：写：：旬下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国社会经济社会经济展，人们的学习与个人发展的飞速发个人发展的飞速发展，人们社区教育的学习与的学习与因为其表资源丰富渐成为非在校人员在校人员个人发展资源丰富意识越来意识越来的特点逐渐成为非越强烈，模式更符课的课程因为其表习者学习的特点逐社区教育因为其表现形式多，且课程渐成为非但是，受习时间和部分社区合不同学样、学习资源丰富的特点逐其中，微渐成为非习方式。次研究主的影响，在校人员习者学习在校人员的开展。传统社区的主要学次研究主习方式。这样的教其中，微微课资源部分社区，且课程约了社区教育工作课的课程微课资源模式更符合不同学习时间和约了社区有趣，人需求的学因此，此习者学习，且课程主要研究内容丰富有趣，人们更喜欢内容，探这样的教学模式。的影响，但是，受教育微课传统社区内容，探微课资源约了社区教育理念的影响，部分社区究了接下发策略为微课资源究了接下仍然比较匮乏，制约了社区教育工作的开展。因此，此次研究主要以社区教育微课资源的开发策略为主要研究内容，探究了接下来的开发工作动向提供一定，希望能为以后的相关工作提供一定的借鉴。
