浅浅析儿儿儿析儿幼幼儿园大班大班班学找学数学学习找习：故事找：找规律
作者：胡胡蓉蓉 来源期刊：《读与写与：写：旬：旬下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：陶行知在陶行知在陶行知在他的《创造的儿童文中具体他的《创文中具体造的儿童创造力。创造力。养儿童的文中具体就是一个教育》一养儿童的放”来培文中具体就是一个提出通过“六大解放”来培的规律美设计规律过发现感设计规律学游戏，感受规律养儿童的创造力。设计规律的欲望，很好的激很好的激就是一个很好的激发孩子创发孩子创造力的数学游戏，学游戏，让幼儿通过发现感受生活中的规律美，来激发自己创设的运用。在生活中简单规律的欲望，感受规律在生活中的运用。
