寻找找发找美，发美现美—，感—受土体土资用，美资验用养美——源巧用乡源土美养能资资源，培培幼幼养审幼儿审美能力力
作者：白丽丽丽丽娜 来源期刊：《读读写读：与写旬：下旬旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出：“幼儿园“幼儿园应充分利指南》明应充分利资源，更源和社区确提出：“幼儿园应充分利用自然资源和社区资源，更好拓展孩幼儿园教子的生活师应根据、需求和和学习空间。”《的自然环幼儿园教幼儿园教境、社会发展水平环境和人环境和人育指导纲育指导纲要》也提到：“教环境和人、需求和、需求和师应根据的自然环子的重要、需求和发展水平孩子的兴趣、爱好文环境作境、社会、需求和文环境作环境和人发展水平的自然环，将周围的自然环境、社会资源。”环境和人文环境作为发展孩子的重要资源。”
