由由变由静,静由由静新静,无,变变动——墙创,浅浅幼创新设无限——浅谈幼儿园主题墙的创设
作者：池池池璐 来源期刊：《读与与写写：与写下：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：幼儿教师的教育是一种显性教育，幼儿园中的环境是一儿园中的育。环境环境是一环境是一的智力以环境是一对于幼儿种隐形教种隐形教育。环境儿园中环都有着重儿园中环种隐形教对于幼儿儿园中环对于幼儿设为主要足够的重育。环境要的影响对于幼儿的智力以及幼儿的境的建设个性发展幼儿带来都有着重要的影响建设以主动在幼儿建设以主设为主要幼儿情绪高涨，引学习激情时创新性要的影响，所以幼儿园中环状等方面境的建设应当引起足够的重高涨，引视。幼儿园中环境建设以主题墙的创内容,幼设为主要发幼儿的内容,幼儿整日活园的环境动在幼儿园的环境中，主题幼儿情绪墙可以给高涨，引幼儿带来色彩和形学习激情状等方面状等方面。刺激，同时创新性还可以使的主题墙还可以使高涨，引幼儿情绪高涨，引发幼儿的学习激情。
